Haber Hatay

Saadet Partisi Hatay Milletvekili Çalışkan'dan Milli Eğitim Bakanı'na 'Tasarruf Tedbirleri' Soru Önergesi

Saadet Partisi Hatay Milletvekili Doç. Dr. Necmettin Çalışkan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e, tasarruf tedbirlerinin eğitimde yarattığı olumsuz etkilerle ilgili soru önergesi sundu.


Saadet Partisi Hatay Milletvekili Doç. Dr. Necmettin Çalışkan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e “Tasarruf tedbirlerinin eğitime olumsuz etkileri” başlığı altında bir soru önergesi sundu. Çalışkan, son dönemdeki bazı uygulamaların eğitimin sağlıklı yürütülmesine engel teşkil ettiğine dair iddiaları gündeme getirdi.

 30 ÖĞRENCİ ALTINDAKİ SINIFLAR KAPATILIYOR MU?

 Çalışkan, 30 öğrenciden az mevcudu olan sınıfların kapatılması yönünde baskılar olduğu yönünde iddialara dikkat çekerek, bu durumun öğrencilerin motivasyon kaybına neden olabileceğini vurguladı. Aynı zamanda, öğretmen ve diğer eğitim personelinin kadro sorunları yaşayacağı endişesini dile getirdi.

TEMİZLİK PERSONELİ EKSİKLİĞİ EĞİTİM SÜRECİNİ ETKİLİYOR

 Bir diğer önemli iddia ise okul binalarında tek temizlik görevlisi çalıştırılmasına dair zorlamalar. Çalışkan, bu uygulamanın okullardaki hijyen koşullarını olumsuz etkileyeceğini belirtti. Ayrıca, Toplum Yararına Program (TYP) kapsamında çalışan temizlik personelinin sayısındaki azalmaya dikkat çekti. Saadet Partisi Hatay Milletvekili Doç. Dr. Necmettin Çalışkan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e eğitimin sağlıklı yürütülmesini engellediği iddia edilen tasarruf tedbirleri hakkında yönelttiği kritik sorular şöyle:

 1. SINIFLARIN KAPATILMASINA YÖNELİK TALİMAT VAR MI?

 Çalışkan, 30 öğrenciden az mevcutlu sınıfların kapatılması yönünde Bakanlık tarafından herhangi bir yazılı veya sözlü talimat verilmiş olup olmadığını sordu. Bu tür bir uygulamanın kırsal bölgelerde, özellikle köy okullarını olumsuz etkileyebileceği düşünülüyor.

 2. NORM FAZLASI ÖĞRETMENLERLE İLGİLİ TEDBİR ALINDI MI?

 Sınıfların kapatılması halinde norm fazlası olacak öğretmenlerin durumu da gündemde. Çalışkan, bu öğretmenlerin nasıl değerlendirileceğine dair idari bir plan olup olmadığını sordu.

3. OKULLARDA TEMİZLİK PERSONELİ YETERLİ Mİ?

Tüm okullarda yeterli sayıda temizlik görevlisi bulunup bulunmadığı da soru önergesinde yer aldı. Temizlik personelindeki eksikliğin, okulların hijyen koşullarını olumsuz etkileyeceği belirtiliyor.

 4. TYP PERSONELİ NEDEN GÖREVLENDİRİLMİYOR?

Çalışkan, önceki yıllarda Toplum Yararına Program (TYP) kapsamında haftada beş gün çalışan temizlik personelinin, tasarruf tedbirleri nedeniyle bu yıl görevlendirilmediğini ifade etti. Bunun yerine İşgücü Uyum Programı (İUP) kapsamında çalıştırılacak personelin aynı şekilde beş gün çalışıp çalışmayacağı soruldu.

5. TEMİZLİK İHTİYACININ VELİLERE YÜKLENMESİ PLANLANIYOR MU?

Okullarda temizlik ihtiyacının velilerin inisiyatifine bırakılmasına yönelik bir uygulamanın olup olmadığı da bir diğer soru oldu. Velilere yüklenmesi muhtemel sorumluluklar, eğitim sürecini aksatabilecek unsurlar arasında değerlendiriliyor.

 6. KADROLU TEMİZLİK PERSONELİ SAYISI KAÇ?

Çalışkan, Türkiye genelindeki okul binalarında görev yapan kadrolu temizlik personeli sayısının açıklanması istedi. Okullardaki temizlik hizmetlerinin sürdürülebilirliği açısından bu sayının kritik öneme sahip olduğunu ifade etti.

7. OKULLARIN TEMİZLİK MALZEMELERİ NASIL KARŞILANIYOR?

 Çalışkan, son olarak okulların temizlik ürünleri ihtiyacının hangi yollarla karşılandığını sordu. Bu konuda velilere veya okullara ek yük getirilip getirilmediği merak konusu.

Onurcan Kurtay
Onurcan Kurtay [email protected]

Yorum yapmak için tıklayınız 0
Yorum Yazın (Üye olmadan da yorum yazabilirsiniz)
Yorumlar